Grote Rekendag 2025

Ook dit jaar hebben we weer meegedaan aan de Grote Rekendag. Het thema was ’Eerlijk delen’ waarbij we hebben nagedacht over én spelen met aantallen en verdeelsituaties. Onderzoekend en samenwerkend rekenen staat centraal. Met aandacht voor onderliggende vaardigheden zoals tellen, meten, wegen, combineren en het aflezen van verschillende soorten grafieken en diagrammen. Alle leerlingen mochten vandaag een trui/T-shirt/vest aan waar 1 of meerdere cijfers op stonden. De school brede opening was in de Kinderkeet, waar alle leerlingen (nep)geld van verschillende bedragen hadden gehad. Toen kregen ze opdrachten als ‘maak met een groepje van 5 een zo hoog mogelijk bedrag.’ Of ‘maak een groepje waarin alle bedragen voorkomen.’ En ‘maak een bedrag van 30 euro.’ In de onderbouw kregen de leerlingen de eerste opdracht om te verdelen door middel van te tellen. In het circuit hebben de leerlingen fruit eerlijk verdeeld en de pasta werd verdeeld door te wegen. In de kring kwam er nog een verdeel opdracht. Er moest ‘soep’ worden verdeeld. Er kwam al snel een goede oplossing: door de grootste lepel te gebruiken en af te sluiten met de kleinste lepel. In de middenbouw begonnen de leerlingen met een verhaal waarbij een verdeelprobleem moest worden opgelost. Daarna kreeg de klas in groepjes allerlei materialen die ze eerlijk moesten verdelen. Zoals boeken, kralen en stiften. Vervolgens was een leuk en leerzaam circuit en werd de rekendag afgesloten met een quiz. In de bovenbouw hebben de leerlingen via Google Maps postcode gebieden verkend, was er een ‘postcode verover spel’ en werden verschillende postcode gebieden met elkaar vergeleken. Ook was er een quiz waarbij het thema van de Grote Rekendag terugkwam. Ook was er voor iedere groep een bonusvraag: ‘Hoe verdeel je eerlijk 2 zakken popcorn over het aantal leerlingen uit de klas?!’ Er werden leuke en creatieve manieren bedacht waardoor de ochtend met iets lekkers werd afgesloten.